以未来舞蹈学建构和人才培养，助力舞蹈的未来
发布时间：2024-05-24
“未来已来，未来就在当下！”北京舞蹈学院副院长邓佑玲放眼未来舞蹈学广义内涵和现实使命。她强调，未来舞蹈学的研究定位是以人类命运共同体为视角，关注舞蹈身体行为的历史、当下与未来；学科价值以民族文化复兴为核心，推动舞蹈文化理论的复兴与创新；学科方法强调在东方身体美学观指导下，以身体为研究方法；学科目标则包括舞蹈学中国话语体系的建设和舞蹈文化资源学的建设，以及全球舞蹈史的编写。通过这三个面向的研究，为舞蹈艺术的未来发展奠定坚实学科基础，推动舞蹈艺术在全球范围内的繁荣发展。
舞蹈作为公共教育的社会责任及其在培养青少年学科素养方面的重要性是浙江音乐学院舞蹈学院院长徐颃关注的重点。在他看来，舞蹈独特的身体教育功能，有助于青少年塑造和提升身体协调性、审美意识、心理健康和文化认同等。而当前我国的公共教育体系中，舞蹈教育并未充分融入义务教育阶段，尤其在基础教育中遭遇安全顾虑、性别刻板印象以及舞蹈教育方式难以适应非专业环境等诸多困难等，皆待突破。
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